მეცხრე დგე

დღევანდელი დღე იყო ძალიან მნიშვნელოვანი იმიტომ რომ შევაჯამე თეორიული ცოდნა, გავამახვილე ყურადღება დიფერენცირებულ სწავლებაზე რომელიც მჭირდება მე რადგან მყავს მოსწავლე ვისთანაც მჭირდება ინდივიდუალური მიდგომა. გადავხედე ჩემს ნაშრომებს და გავაანალიზე თუ როგორ გამოვიყენებ პრაქტიკაში.

მეშვიდე დღე

დღევანდელ დღეს გავეცანი აზროვნების კონცეფციას,სწავლის სტილებს რაც დამეხმარება გაკვეთილზე ბავშვებს ავუმაღლო მოტივაცია რომ  თავისუფლად გამოხატონ საკუთარი აზრი და შეძლონ ლოგიკური აზროვნება.მნიშვნელოვანია ჩემთვის ამის სწავლა რომ სწორად გამოვიყენო დიფერენცირება სწავლის პროცესში.

მეექვსე დღე

ვიმუშავეთ ონლაინ სახელმძღვანელოში, განვიხილეთ მე-2-ე მოდული, შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, ჩემთვის ძალიან მნიშვნელოვანი იყო მოსწავლის როლში ყოფნა,რადგან ეს დამეხმარება თემის შერჩევასა და ბავშვებთან ურთიერთობაში.

მეოთხე დღე

დღეს გავეცანი მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვების რუბლიკას. დავწერეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები, რომელიც ვფიქრობ რომ ძალიან მნიშვნელოვანია პროექტის წერის დროს.

მესამე დღე

ყოველი დღე საინტერესო და მნიშვნელოვანია ჩემთვის, თოთოეულ დღეს ვეცნობი სიახლეებს და ვსწავლობ მათ გამოყენებას მეთოდიკაში. დღეს დავასრულე ბუკლეტზე მუშაობა, ბუკლეტი გავაფორმე სურათებით რომლებიც  გადმოვწერე ინტერნეტიდან.
ეროვნული სასწავლო გეგმიდან შევარჩიე ჩემი პროექტისთვის სასურველი  ინდიკატორები რომლებიც შევინახე პროექტის გეგმის შაბლონში.

მეორე დღე

გავეცანით პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტს.ვისწავლეთ საინფორმაციო ბუკლეტების დამზადება.

პირველი დღე

  გავეცანი ინტელის მიზნებს, მუშაობის განრიგს, ინტელის სახელმძღვანელოს.განვიხილეთ 8 მოდული.ვიმუშავეთ პირველ მოდულზე.გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების დოკუმენტს. განვიხილეთ პროექტი ჯგუფებში.


მნიშვნელოვანია:  გავეცანი სიახლეებს რომელსაც გამოვიყენებ სასწავლო პროცესში.